Заочное отделение ФЭМ СПбГТИ(ТУ)

Основы российской государственности

Учебные материалы

		Тестирование
	ОЗО ФЭМ СПБГТИ (ТУ) ОЗО ФЭМ Система дистанционного обучения. Основы российской государственности тестирование онлайн, ответы на тесты по Основам российской государственности на заказ. Выполняем тестирование он-лайн для студентов ОЗО ФЭМ Технологического института Основы российской государственности. Стоимость прохождения он-лайн тестов за весь курс уточняйте при заказе (присылаете логин и пароль от личного кабинета, мы сообщим Вам стоимость). Для сдачи предмета необходимо также выполнить контрольную работу. Основы российской государственности ОРГ. Лекция 1. Что такое Россия Файл ОРГ. Лекция 2. Цивилизационный подход возможности и ограничения ОРГ. Лекция 3. Философское осмысление России как цивилизации ОРГ. Лекция 4. Мировоззрение и идентичность ОРГ. Лекция 5. Мировоззренческие принципы (константы) российской цивилизации ОРГ. Лекция 6. Конституционные принципы и разделение властей ОРГ. Лекция 7. Стратегическое планирование национальные проекты и государственные программы ОРГ. Лекция 8. Актуальные вызовы и проблемы развития России ОРГ. Лекция 9. Сценарии развития российской цивилизации Итоговый тест ОРГ. Методические указания к выполнению задания и титульный лист ОРГ. Темы для задания ОРГ. Задание ОРГ. Доп. баллы. Методические указания ОРГ. Доп. баллы. Варианты заданий ОРГ. Доп. баллы Вопросы Примерный перечень вопросов тестирования Вопрос 1. Что находится в лапах двуглавого орла с государственного герба Российской Федерации? щит и меч скипетр и держава лавровая ветвь и стрелы серп и молот Вопрос 2. Российской экспедицией, открывшей в 1820 г. Антарктиду, командовали: И.Ф. Крузенштерн и Ю.Ф. Лисянский П.С. Нахимов и В.А. Корнилов Ф.Ф. Беллинсгаузен и М.П. Лазарев Ф.Ф. Ушаков и В.Я. Чичагов Вопрос 3. Если отсчитывать историю российской государственности от времен Рюрика и Вещего Олега, то она составит более... Вопрос 4. Какие из выдающихся русских ученых работали в Санкт-Петербургском технологическом институте? Б.Л. Розинг М.В. Ломоносов И.И. Мечников Н.Е. Жуковский +Д.И. Менделеев Вопрос 5. При каком московском правителе двуглавый орел становится гербом Русского государства? Иване IV Грозном Дмитрии Донском Василии Шуйском Петре I Великом Иване III Вопрос 6. Расположите знаменитых русских полководцев в хронологическом порядке: Михаил Воротынский Михаил Скобелев Петр Румянцев Дмитрий Донской Вопрос 7. Русский философ 19 века, создатель теории культурно-исторических типов П.Я. Чаадаев Н.Я. Данилевский К.Н. Леонтьев В.С. Соловьев Вопрос 8. Кто является автором теории, согласно которой развитие цивилизации определяется "законом вызова и ответа"? О. Шпенглер А. Тойнби Н.Я. Данилевский К. Маркс Вопрос 9. Первоначально идейно мировоззренческое, затем также общественно политическое движение, в основании которого лежала концепция Евразии как самостоятельного «географического и исторического мира» Вопрос 10. К ценностным принципам (константам) российской цивилизации не относятся (выделите несколько вариантов) единство многообразия свобода и индивидуализм любовь и ответственность созидание и развитие суверенитет (сила и доверие) согласие и сотрудничество самоопределение и самоактуализация Вопрос 11. Понятие культурный код означает: человеческое, социальное и культурное значение определенных объектов и явлений, отсылающий к миру должного, целевого, смысловому основанию сформированную в сознании человека и словесно оформленную система сведений о различных сферах окружающей жизни совокупность знаков (символов), смыслов (и их комбинаций), которые заключены в любом предмете материальной и духовной деятельности человека исторически определенный уровень развития общества Вопрос 12. Один из процессов социальной идентификации, который состоит в том, что по мере того как внутри группы отношения все более стабилизируются, идентификация ее членов становится более деперсонализированной, индивидуальные свойства становятся психологически относительно менее важными, чем общие групповые свойства социальная память социализация? социальная идентичность образование Вопрос 13. Какой из перечисленных понятийных рядов представляет состав пятиэлементной системы мировоззрения? человек, семья, общество, государство, страна человек, семья, общество, народ, государство индивид, общество, народ, государство, цивилизация человек, индивид, индивидуальность, личность, общество Вопрос 14. Социально-политическая концепция, провозгласившая первичным и основополагающим фактором жизни и деятельности любого общества солидарность его членов: коллективизм соборность коммунитаризм солидаризм Вопрос 15. Автор теории социального обмена – С. Липсет М. Вебер П. Блау Й. Шумпетер Вопрос 16. Что из перечисленного не относится к типам легитимности власти по М. Веберу? Традиционная легитимность Рационально-легальная (демократическая) легитимность Харизматическая легитимность Силовая легитимность Вопрос 17. В рамках национальной цели «Достойный, эффективный труд и успешное предпринимательство» предполагается достичь: увеличения численности занятых в сфере малого и среднего предпринимательства, включая индивидуальных предпринимателей и самозанятых, до 25 миллионов человек увеличения численности занятых в сфере малого и среднего предпринимательства, включая индивидуальных предпринимателей и самозанятых, до 10 миллионов человек увеличения численности занятых в сфере малого и среднего предпринимательства, включая индивидуальных предпринимателей и самозанятых, до 15 миллионов человек увеличения численности занятых в сфере малого и среднего предпринимательства, включая индивидуальных предпринимателей и самозанятых, до 20 миллионов человек Вопрос 18. Что НЕ относится к национальным целям Российской Федерации? Развитие деловых качеств личности Возможности для самореализации и развития талантов Сохранение населения, здоровье и благополучие людей Цифровая трансформация Вопрос 19. В рамках национальной цели «Сохранение населения, здоровье и благополучие людей» предполагается достичь: повышения ожидаемой продолжительности жизни до 90 лет повышения ожидаемой продолжительности жизни до 68 лет повышения ожидаемой продолжительности жизни до 78 лет повышения ожидаемой продолжительности жизни до 88 лет Вопрос 20. Какой вызов относится к внутреннему? Экологический Нет правильного ответа Демографический Сохранение мирового культурного наследия
		Эссе
	ОЗО ФЭМ СПБГТИ(ТУ) Система дистанционного обучения ОЗО ФЭМ CПбГТИ(ТУ) vo.gtifem Для сдачи модуля Основы российской государственности необходимо выполнить индивидуальное задание (эссе). За эссе Вам выставляет преподаватель оценку. Без выполнения эссе по Основам российской государственности проходной балл не набрать (по тестам максимум можно набрать 60 баллов, а в реальности около 54-55 баллов). Стоимость выполнения индивидуального задания (эссе) по Основам российской государственности уточняйте при заказе. Внимание! У каждого студента vo.gtifem свой вариант. Номер работы закрепляется за каждым студентом и не меняется в течение всего периода обучения. КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ЭССЕ 1 Знание и понимание студентом учебного теоретического материала по дисциплине «Основы российской государственности»: • - правильное использование основных философских категорий и социогуманитарных понятий, необходимых для раскрытия данной темы; • - привлечение философских и социальных концепций, непосредственно относящихся к рассматриваемой проблеме. 2 Умение студента анализировать и критически оценивать информацию: • - умение сравнивать различные философские, ценностные и нравственные позиции; • - умение объяснять существование альтернативных точек зрения, выявлять их достоинства и аргументировать недостатки; • - способность дать личную оценку проблеме. 3 Качество изложения материала: • - ясность, четкость, логичность изложения; • - грамотная формулировка и аргументация выдвинутых тезисов; • - привлечение различных точек зрения и наличие их личной оценки студентом. 4 Качество оформления работы: • - соответствие работы стандартным требованиям оформления текста; • - соблюдение норм русского литературного языка, правил орфографии, пунктуации и т.п.; • соответствие текста эссе критерию оригинальности не менее 90% (скриншот оригинальности текста прилагается обязательно). Темы ТЕМЫ ЭССЕ 1. Происхождение названия «Россия». 2. Становление России как многонационального государства. 3. Русские землепроходцы XVII века и начало освоения Сибири русским народом. 4. Особенности русской культуры XVIII века. 5. Феномен русской интеллигенции. 6. Меценатство в России. 7. Великий русский ученый Д.И. Менделеев. 8. История отечественной космонавтики. 9. История российского герба. 10. Медведь как неофициальный символ России. 11. Теоретический анализ категории «власть» 12. Общественное мнение как показатель легитимности власти 13. Феномен терроризма как угрозы легитимности власти 14. Судебная власть в системе разделения властей 15. Доверие граждан к органам государственной власти 16. Возможности молодежи в разработке и участии в национальных проектах России 17. Формы политического участия 18. Гражданская активность современной молодежи 19. Гражданское общество и гражданская солидарность 20. Государственное планирование и управление с использованием цифровых технологий 21. Глобальные проблемы современности. 22. Как процесс глобализации связан с появлением глобальных проблем современности? 23. В чем специфика антиглобализма? 24. Проблемы и перспективы межкультурной коммуникации. 25. Особенности угрозы мировой войны как глобальной проблемы. 26. Причины и сущность современного международного терроризма. 27. Изучение этики ненасилия как альтернатива современной агрессивной политики. 28. Проблема неравномерного экономического развития. 29. Экологические вызовы современности. 30. В чем заключается причины гонки вооружения? 31. Культура отмены сегодня: механизм регуляции общественных отношений или буллинг? 32. Диалог цивилизаций или их столкновение: можем ли мы договориться? 33. «В чем сила, брат?» Почему я могу назвать Россию сильным государством. 34. Почему Россию можно назвать цивилизацией? 35. Столкновение цивилизаций в условиях глобализации 36. Локальные эффекты цивилизационных перемен в местных сообществах 37. Культурное многообразие российской цивилизации 38. Гармонизация межэтнических отношений в российском государстве 39. Национальная идентичность российской молодежи в современных реалиях 40. Потенциал формирования гражданской идентичности в России 41. Грани патриотизма в российском государстве 42. Формирование традиционных российских ценностей 43. Роль религии в формировании мировоззренческой картины 44. Национально-государственные символы России в восприятии россиян 45. Спортивные мероприятия как практики солидарности российских граждан 46. Отражение и формирование ценностных основ российского общества в национальных праздниках 47. Роль образования в формировании гражданских ценностей 48. Способствует ли глобализация формированию глобальной идентичности? 49. Можно ли сформировать патриотическую идентичность? 50. Что представляет собой космополитическая идентичность? 51. Какое место занимает русский этнос в российской цивилизации? 52. Место толерантности в российской цивилизации 53. Технический прогресс и российская цивилизация: формирование нового мировоззрения? 54. Технический прогресс и российская цивилизация: формирование нового мировоззрения?

Скрыть